Föräldraenkät!

Resultat från enkät utdelad vid föräldrabesöket i 6A vt- 2012

1. Hur blir du som förälder bemött? (y-axel = antal föräldrar, x-axel = poängskala från 1-5)

1. Stämningen/trivseln på skolan:

1. Intryck från lektionerna:

Intryck från rasterna: 

Intryck från matsalen: 

Vad tycker du om detta sätt att besöka skolan? 

Elevernas förslag på nya frågor: (som de flesta tyckte var bra)

Vill du komma på besök igen?

Hur tyckte ni bemötandet var i cafeterian?

Vad tycker du om miljön utomhus?

Eleverna fick ut frågorna och diagrammen till varje grupp. Men där var allt ihopblandat. Deras uppgift blev att diskutera vad som var det troliga resultatet för varje fråga och vilket diagram som visade det. Det var jättesvårt! 2 rätt hade den grupp som lyckats bäst ;) Men vi hade bra diskussioner kring föräldrarnas svar på de olika frågorna, och det var ju det viktigaste.

SO - 15 februari

Vi såg på filmen "Dricka för mycket" som handlade om en tjej i tonåren som drack för mycket alkohol. Efteråt arbetade vi med diskussionsfrågor i grupper som finns redovisade här på bloggen. Vi avslutade lektionen för denna gång med ett antal värderingsfrågor om alkohol.

Hur kan man luras med diagram?

Berätta hur man kan luras med diagram och ge olika exempel. Ett för cirkeldiagram, ett för linjediagram och ett för stapeldiagram. Använd de olika effekterna i Numbers för att manipulera diagrammen!

Typvärde

Det finns en sorts värde till som man pratar om i undersökningar. Det heter typvärde. Ta reda på vad det är och gör ett förklarande exempel som ett inlägg på er blogg.

Det är fredag igen

Värderingsövning

Heta stolen

• Fler ungdomar skulle röka om åldersgränsen på tobak sänktes.
• Den som dricker får klara sig själv.
• Alla som arbetar med barn och ungdomar borde vara tobaksfria
• Man kan ha kul på fester utan att dricka alkhol
• De flesta dricker alkohol enbart för att bli berusade
• Många ungdomar tycker det är tufft att röka/snusa.
• Det är tufft att röka/snusa
• 20 årsgräns på Systembolaget är bra
• Det är viktigt att ha ett bra självförtroende
• Det är spännande att dricka alkohol.

Lilleman. Fundera på texten!

So-lektion 1 februari

I SO började vi med temat kring rökning och droger 1 februari. Vi började med att resonera kring varför man börjar röka, dricka alkohol eller använda andra droger. Att de flesta som t.ex. börjar dricka alkohol och fortsätter med detta oftast tycker det mesta med alkohol är positivt i början. Man blir glad, kan slappna av osv. Med tiden brukar emellertid de positiva sakerna bli allt färre och man dricker inte längre för att få kul utan för att man har utvecklat ett beroende som gör att man mår dåligt om man inte dricker.

Vi såg sedan en film som hade följande handling:

Markus pappa är alkoholist, men det vet ingen om - inte ännu. På ytan är allt normalt; Markus föräldrar bor i villa och båda jobbar. Men hela familjen påverkas av missbruket, och Markus mår allt sämre. Sin ilska tar han ut på sina klasskamrater - han har blivit en mobbare. Stephan Wilson Yüceyatak ska försöka hjälpa den fiktive Markus och träffar idrottsläraren Mathias och Marie-Therese, som jobbar med att hjälpa barn i Markus situation. Vi får också höra andras historier om hur det är att växa upp med missbrukande föräldrar.

Efter filmen diskuterade vi kring filmen. Sedan kom vi inte längre denna gång utan fortsätter nästa lektion.

Måndagsmatte blir pulkaåkning ;)

I fredags bad jag er att lyssna lite extra efter statistik på tv i helgen. Det var meningen att vi skulle prata om det idag, måndag, på matten. Nu får ni istället skriva det här som svar på inlägget. Fortsätt leta under veckan och samla exempel här, så tittar vi på dem tillsammans nästa måndag.
(Nationella prov på fredag)

Linda

Hur går vi vidare?

Klicka på bilden som hjälp! Du kan även kolla länken som hjälper dig att ha lite koll på nätet

Fredags NO

Vi läser artikeln vad händer i kroppen om man dricker alkohol?

Ser på film. Ramp om alkohol

Uppgift: Skriv ner alla svåra ord som du inte förstår.

Diskussion om:

Vad finns det för lagar inom alkohol?
Har det blivit lättare för ungdomar under 18 år att få tag på alkohol? I så fall hur och varför?
Ska ungdomar få smaka/dricka alkohol hemma?
Vad ska man göra för sin kompis om man misstänker att kompisen har det jobbigt hemma för att en eller båda föräldrarna dricker?

Tipsfrågor Alkoholfrågor...

Matte fredag!

Svara på frågorna:

Vad är medelvärde och när används det? Ge ett tydligt exempel!

Vad är medianvärde och när används det? Ge ett bra exempel!


Redogör för svaren med ett inlägg i er blogg.